Analisis Kesalahan Siswa Kelas Vi Sdn 015 Kepenuhan Dalam Melakukan Gerakan Guling Depan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan siswa kelas VI SD Negeri 015 Kepenuhan dalam melakukan gerakan guling depan. Subjek penelitian siswa kelas VI di satu kelas yang berjumlah 26 orang. Dalam penelitian ini siswa melaksanakan praktik guling depan dengan peneliti mengobservasi menggunakan lembar observasi yang tersedia yang kemudian dianalisis kesalahannya berdasarkan 8 indikator pada lembar observasi. Hasil penerapan guling depan menunjukkan bahwa pada kategori amat baik terdapat 7 orang siswa atau 27%, pada kategori baik terdapat 9 orang siswa atau 35%, pada kategori cukup terdapat 5 orang siswa atau 19%, dan pada kategori kurang 5 orang siswa atau 19%. Tingkat keberhasilan sudah mencapai 81% dari total keseluruhan siswa, namun masih ada 19% atau sebanyak 5 siswa masih kurang dalam praktiknya. Dengan demikian dapat kita analisis kesalahan apa saja yang membuat tingkat keberhasilan belum bisa mencapai 100% melalui 5 orang siswa tersebut, sehingga diperoleh simpulan jenis kesalahan yang dilakukan, yang pertama tumpuan tangan tidak tepat, yang kedua punggung tidak menempel di matras, yang ketiga tangan tidak melakukan tolakan, yang keempat kaki tidak menekuk