PENDAMPINGAN TENAGA PENDIDIK DI SD NEGERI 002 RAMBAH SAMO DALAM PENERAPAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM
DOI:
https://doi.org/10.56313/jmnr.v2i2.76Keywords:
Pelatihan, google classroom, tenaga pendidikAbstract
Pembelajaran saat ini lebih diarahkan pada aktivitas-aktivitas modernisasi dengan bantuan teknologi canggih dengan harapan dapat membantu siswa dalam mencerna materi pelajaran secara interaktif, produktif, efektif, inspiratif, konstruktif, dan menyenangkan. Selain itu siswa juga diharapkan memiliki life skill dari aplikasi teknologi tersebut. Tenaga pendidik juga diharapkan mampu menerapkan suatu pembaharuan dengan teknologi yang dapat membantu siswa dalam melaksanakan pembelajaran. Salah satu aplikasi yang dapat diterapkan adalah aplikasi google classroom, aplikasi tersebut dapat membantu guru dalam melaksanakan pembelajaran karena google classroom adalah produk google yang terhubung dengan gmail, drive, hangout, youtube dan calendar yang dalam. Banyaknya fasilitas yang disediakan google classroom akan memudahkan tenaga pendidik dan siswa agar saling terhubung untuk tetap melaksanakan kegiatan pembelajaran. Hasil akhir yang dicapai dalam kegiatan ini, baik secara kuantitatif maupun kualitatif adalah sebagai berikut ini. 1. Tenaga pendidik yang mengikuti pelatihan memperoleh pengetahuan tentang aplikasi google classroom. 2. Tenaga pendidik memiliki pemahaman tentang penerapan aplikasi google classroom. 3. Tenaga pendidik SD, SMP dan SMA, diharapkan dapat mengembangkan kemampuan dalam menerapkan aplikasi google classroom. 4. Tenaga pendidik Sekolah Dasar menjadi lebih termotivasi dalam mengembangkan aplikasi yang membantu pembelajaran sesuai dengan perkembangan zaman.
References
Nugroho dan Sholiq (2006) Pemod-elan Sistem Dalam Pembuatan Program spesifikasi, 2005 dan tujuan pemodelan sistem dalam pembuatan program.
Riswaya, A. R. (2013). Sistem Penjualan Tunai Dan Kredit Property Di PT Sanggraha Property. Jurnal Computech & Bisnis, 7(2), 106-116.
Jerry Fitz Gerald, Ardra F. Fitz Ger-ald, Warren D. Stalling, Jr., ( 1981) Fundamentals of Systems Analysis edisi kedua. New York: John Willey & Sons.John Burch dan Gary Grundnitski, (desain sistem hal.461).
afrianti, W. E. (2018). Penerapan Google Classroom Dalam Pembelajaran Akuntansi (Studi Pada Program Studi Akuntansi Universitas Islam Indonesia). Yogyakarta:UII
diemas Bagas Panca dan Rina Ha-rimurti Pradana (2017) “pengaruh Penerapan Tools Google Classroom Pada Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa” ITEdu Vol. 02, No. 01, h. 62.
Ernawati, (2018). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Google Classroom Terhadap Kualitas Pembelajaran dan Hasil Bela-jar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI MAN 1 Kota Tanggerang.
Noordin Asnawi, (2018). Pengukuran Usability Aplikasi Google Classroom Sebagai Elerning Menggunakan USE Question-naire” Journal of Computer, Information system & technol-ogy management vol. 1 No. 2
